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如何讓大學生專利“名利雙收”?

發(fā)布日期:2021-11-09      來源: 洛陽網(wǎng)—洛陽晚報      點擊:

看晚報,洛陽師范學院6名大學生制作的“輪胎霸王龍”在網(wǎng)上火了。在斬獲創(chuàng)意設計大賽銀獎的同時,當場有企業(yè)提出想定制。對此,幾位大學生表示,打算成立文化傳播公司,創(chuàng)作更多好玩兒的創(chuàng)意作品。

  捧回大獎,生意叩門,對這些年輕人來說,幸福來得很突然。雖然從嚴格意義上講,“輪胎霸王龍”并不能歸于發(fā)明一類,但在其他許多大學生藝術家、發(fā)明家看來,“輪胎霸王龍”獲得成功仍是值得艷羨的。

  為什么要這么說呢?據(jù)教育部《中國高校知識產權報告(2010)》的統(tǒng)計,中國高校的專利轉化率普遍低于5%,最近兩三年雖然有所好轉,但仍然不盡如人意;浙江寧波在2013年也做過類似統(tǒng)計,數(shù)據(jù)顯示,在此前的三年里,寧波高校學生共拿到900多項國家專利,但轉化成產品進入市場的不到5.6%。許多大學生擁有多項專利,卻只能攥在自己手里,令人遺憾。

  搞研發(fā)的過程,需要不斷地投入,資金的多少,常常決定著結果。所謂“靈光一閃就造出好東西”的美好故事,絕大多數(shù)只存在于雞湯文中。導致專利轉化率普遍較低的因素,大概有三方面。

  首先,大學生申請的專利多屬于實用新型、外觀設計類,即對原有產品進行二次加工,科技含量相對較低。在原有產品已經(jīng)實現(xiàn)大規(guī)模、標準化生產后,企業(yè)自然不會選擇投資“更好看”的新產品。

  其次,相當一部分大學生只重名,卻不顧利。視專利為榮譽,或是獲得學校獎勵、考試加分的渠道,反而較少關注專利申報后的經(jīng)濟效益,轉化意識不強。

  最后,專利信息發(fā)布不及時。申報專利后,許多大學生對在哪兒發(fā)布專利信息、如何與企業(yè)聯(lián)系等后續(xù)問題都不了解,以至于錯過了專利轉化的“黃金時期”。

  應該認識到,大學生專利轉化的關鍵在于面向市場的實際需求。從目前來看,亟須有一個權威、全面、公益化的專利信息發(fā)布與交易平臺,獲得明確市場信息的大學生,可以有針對性地進行發(fā)明創(chuàng)造并加以改進和完善,企業(yè)也可以同時比較多個競標專利,擇其性價比最高的投資——這種競標模式,反過來也將促進同領域專利的革新效率。

話說回來,“輪胎霸王龍”的成功,或許正可以歸于其“霸氣”“酷炫”的外表。即便它并沒有太多的科技含量,但符合一部分消費者的胃口——有市場,才是硬道理。(新聞觀察員 洛譚

 

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